|
Вернуться на главную
Наличие:
|
|
Результат поиска
|
|
|
Код: 06175908
Башаева Т.
Переплет: мягкий
Книга нацелена на развитие познавательной активности ребенка. Познавательная активность способствует формированию правильного представления о действительности, ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06155968
Бондарева Л.
Переплет: мягкий
В книге представлена авторская система обучения детей в игре. В занятиях гармонично использованы здоровьесберегающие методики, наглядно раскрыт принцип ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 12073364
Краченко И.
Переплет: мягкий
Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04513177
Захарова Юлия Владимировна
Переплет: мягкий
Для детей с особенностями в развитии характерны трудности в изображении объектов, что обусловлено нечеткими представлениями об изображаемых предметах и ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 04602046
Ковалец Илона Владимировна
Переплет: мягкий
Пособие по формированию представлений о частях суток предназначено для работы с детьми дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью третьего ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06788313
Неверова Юлия Владимировна
Переплет: мягкий
В методическом пособии обобщен практический опыт работы с детьми младшего дошкольного возраста в группах интеллектуального развития. В издании представлен ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 34009495
Неверова Ю.В., Иванова Е.В.
Переплет: твердый + CD
В методическом пособии обобщен практический опыт работы с детьми младшего дошкольного возраста в группах интеллектуального развития. В издании представлен ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06034522
Белобрыкина О.А.
Переплет: мягкий
Автор предлагает разработки занятий по развитию речи и творческого нестандартного мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие изобилует ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
Код: 06576550
Андреева И.
Переплет: мягкий
Занимательное пособие для развития познавательных процессов у детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Предложенные задания включают в себя задачи ...Наличие: распродано
|
|
|
|
|
